国家级非遗传承人走进安徽泾县宣纸，非遗进校园传承千年技艺

国家级非遗传承人走进安徽泾县宣纸，非遗进校园传承千年技艺 安徽泾县作为宣纸的发源地与核心产区，其传统手工纸制作技艺不仅是国家级非物质文化遗产，更是中华文明的重要载体。近日，多位国家级非遗传承人深入当地中小学课堂，将这一古老技艺从作坊搬进教室，通过现场演示与互动体验，让青少年近距离感受“纸寿千年”的文化魅力。这种沉浸式教学方式打破了传统课堂的界限，使学生在动手实践中理解宣纸“轻如蝉翼、薄如晨雾”的物理特性及其背后蕴含的工匠精神。 宣纸的制作过程繁复严谨，需经过108道工序，耗时数月方能完成。在活动现场，传承人详细拆解了从青檀树皮与沙田稻草的配比，到晒料、蒸煮、漂白，再到捞纸、烘干等关键环节。学生们亲眼目睹了传承人如何凭借手腕的力度与节奏，在纸槽中均匀荡料，形成一张张薄如纸翼的湿纸页。这种直观的视觉冲击，比任何文字描述都更能触动人心，使抽象的文化概念转化为具象的认知体验，有效激发了年轻一代对传统技艺的兴趣与敬畏之心。 技艺传承与现代教育体系的深度融合 将非遗技艺引入校园，并非简单的技艺展示，而是教育模式的一次创新探索。泾县当地学校通过与非遗传承人建立长期合作机制，开发了具有地方特色的校本课程。课程内容不仅涵盖宣纸的历史渊源与制作工艺，还融入了美学教育、历史地理以及科学原理等多学科知识。例如，在讲解纸浆纤维交织原理时，结合化学与物理知识，帮助学生建立跨学科思维；在欣赏宣纸书画作品时，引入中国传统绘画技法，实现艺术与技术的有机统一。 这种融合模式强调“做中学”，学生在参与简单的捞纸或晾晒环节中，体会到劳动的艰辛与创造的乐趣。教师反馈显示，参与活动的学生在专注力、动手能力以及对本土文化的认同感上均有显著提升。非遗进校园不再是偶尔的活动点缀，而是逐渐形成了一套可复制、可推广的教学体系，为传统文化在现代教育体系中的生存与发展提供了新的路径。 文化基因的保护与创新性发展 面对现代化进程带来的冲击，非遗保护的核心在于激活其内在生命力。泾县通过“非遗进校园”项目，旨在从小培养潜在的文化守护者与创新者。传承人不仅传授技艺，更注重引导学生思考如何在保留传统精髓的基础上进行创新。例如，鼓励学生尝试在宣纸上进行现代图案设计，或利用宣纸特性进行立体手工创作，使古老技艺与现代审美相结合。 这种创新实践并非对传统的背离，而是对文化基因的延续与拓展。通过学生的创意介入，宣纸的应用场景得以拓宽，从传统的书画载体延伸至装饰艺术、文创产品等领域。这种代际之间的文化传递，确保了非遗技艺不会因时代变迁而断层，反而在年轻一代的手中焕发出新的生机，实现了从“被动保护”向“主动传承”的转变。